заняття з природи середня група літо

Програмовий зміст: розширювати уявлення дітей про літо, його ознаки; учити відповідати на запи¬тання, підтримувати діалог, установлювати послідовність звуків у слові, визначати їх кількість за допомогою нейтральних фішок; розвивати словесно-логічне мислення; зба¬гачувати словниковий запас за темою, активізувати в мовленні слова-дії, слова-ознаки; активізувати словник словами-антонімами.. Інші методичні матеріали на урок Дошкілля скачати.

Продовжувати вчити дітей користуватися знайомими прийомами роботи з папером ( петелька, паперова кулька, гофрування, стискання паперу.) Закріпити послідовність виконання дій у виготовленні виробів. Активізувати словник дітей у назві кольорів. Розвивати дрібну моторику рук, мислення, пам'ять, фантазію, окомір. Виховувати акуратність в роботі, зацікавленість у кінцевому результаті, любов до природи.. Конспект на урок Дошкілля скачати.

Конспект заняття для дітей середнього дошкільного віку " Літо - пора розваг". Конспект містить багато цікаих ігор, сюорпризний момент, присутність другого. Вихователь: Сьогодні в такий гарний , сонячний та літній день пропоную вам цікаві завдання , тож малята не сідайте, а розваги починайте. Перша загадка така: Він жовтенький і сипучий, У дворі лежить у кучі.

Середня група. Тематична бесіда про літо для дітей дошкільнят 4-5 років. Бесіда для дошкільнят «Ось і літо прийшло». На початку заняття запитаєте дітей, які сезони року вони знають. (Весна, літо, осінь, зима.) Поговоріть про прикмети, якими характеризуються чотири сезони. Як ми дізнаємося, що прийшла зима, літо? .. Діти люблять зображувати веселку. Поєднуйте розповіді по темі і заняття з малювання. Відео: ООД з малювання в середній групі на тему "осінні. Відео: «КОШКІН ДІМ» Театралізоване захід батьків для дітей середньої групи з пожежної безпеки. Відео: Літо (Старша група). Відео: оформлення приймальні середньої групи до літа.

Конспект заняття для середньої групи з ознайомлення з природним довкіллям “Подорож до чарівного лісу”. Мета заняття спрямована на узагальнення знань дітей про захист та охорону природи, лісових мешканців, дбайливе ставлення до природного довкілля. Ознайомлення дітей дошкільного віку зі світом природи є найважливішим засобом формування гармонійної, всебічно розвиненої особистості, що володіє знаннями й навичками екологічно доцільної поведінки в природі. Конспект заняття. Вікно перегляду документа. ПІБ : Веселова Вікторія Миколаївна. Посада : Вихователь. Місце роботи : заклад дошкільної освіти (.

Середня група ДНЗ. 1. Розвиток мовлення. Середня група ДНЗ. 2. Математика. Середня група ДНЗ. 3. Дитина і навколишній світ. Середня група ДНЗ. Старша група ДНЗ. 1. Розвиток мовлення. 27. Заняття в ДНЗ на тему: Ознайомлення з інвентарем протипожежного куточка у дитячому дошкільному закладі. 28. Заняття в ДНЗ на тему: Хустка-хустинонька. 29. Заняття в ДНЗ на тему: Природні і стихійні лиха.

Спрямування:Конспект заняття з освітньої лінії «Дитина у природному довкіллі» для дітей старшого дошкільного віку. Мета: формувати у дітей основі екологічної культури; розширити та систематизувати знання дітей про природу, формувати інтерес до . Вихователь: Всі готові займатися? Діти: Будемо дуже старатися! (В групу залітає зелена повітряна кулька, до неї прикріплений конверт з листом). Вихователь: Цікаво, від кого цей лист? Давайте прочитаємо, що ж нам пишуть: «Доброго дня, малята! Пише вам Лісовичок. У нашому лісі може трапитися велика біда. Може статися так, що ми з вами ніколи вже не зможемо побачити деякі рослини та багатьох тварин! І тоді в нашому лісі буде панувати сум. Допоможіть!

Тема. «Природа твій друг – коли ти добре знаєш її». Мета: ознайомити дітей з небезпечними природними об’єктами. Вивчити правила безпечної поведінки в природі. Дати знання про безпечне перебування на сонці, правила поведінки з комахами, свійськими та бездомними тваринами. Дати знання про їстівні та отруйні гриби, отруйні рослини. Виховувати допитливість, інтерес до природи. Розвивати увагу, свідоме розуміння правил безпечної поведінки в природі. Вихователь. Весна і літо – чудовий час для відпочинку в природі. Не забувайте про обережність, щоб не трапилось, бува, якихось прикрощів. А дотримання цих нескладних правил – зробить ваш відпочинок приємним.

Заняття з розвитку елементарних природничих уявлень у старшій групі «Місто звуків». НСД з дітьми старшої групи (віртуальна екскурсія) «Хрестовоздвиженський храм - велика Святиня Білогір'я». «Рибки». 7. Виховувати любов до рідної природи, почуття важливості і необхідності всього, що відбувається в ній. Матеріали та обладнання: картина лісу в різний час року (зима, весна, літо, осінь), вірш про ліс, чарівна паличка, камені, брусочки (для доріжки), кошики, картинки грибів (їстівних і неїстівних) і ягід, касета із записом голосів птахів (ворона), «схема дерева», вирізані різнокольорові (жовті і зелені) листочки, клей, чорний фломастер, мнемотаблица, мольберт, магнітна дошка. Зміст організованої діяльності дітей.

Home Методична сторінка Конспекти занять Конспект заняття з природи з елементами дослідницької діяльності в середній групі. «Чому зайчик засумував?» Вихователь: Стець Л.М. Конспект заняття з природи з елементами дослідницької діяльності в середній групі. «Чому зайчик засумував?» Вихователь: Стець Л.М. Хмаринка ця була дуже працьовита і любила все довкола поливати. Коли приходило літо, її з нетерпінням чекали в гості. І тоді Хмаринка пропливала над садами, городами, полями. А там, де вона з’являлася, йшов теплий дощик (показ краплинок з хмар). З краплинками дружив Зайчик, вони разом бігали, грались під літнім дощиком. Одного разу Зайчик прокинувся і здивувався.

Спробуйте ще раз пізніше. Конспект заняття з природи для дітей старшої групи. Тема. «До краси можна торкнутися тільки серцем». Мета. Розширювати та збагачувати уявлення дошкільнят про живу природу рідного краю; класифікувати за групами; вправляти дітей у розв’язанні логічних задач. Учити дітей естетично сприймати природне довкілля, помічати у світі природи прекрасне, чарівне, дивовижне. Виховувати у дітей основи екологічно-доцільної поведінки, бережливість до флори і фауни рідного краю. Хід заняття. Сонце світить, сонце сяє, Пестить землю, зігріває.

Підсумкове заняття з рідної природи (за мотивами анімаційної казки-мультфільму “Маша і Ведмідь”) Провела вихователь середньої групи ДНЗ № 43 Бондаренко Олена Володимирівна. Мета: Систематизувати уявлення дітей про взаємозв’язки і залежності в природі, Навчати робити умовисновки під час експериментально-дослідницької діяльності. Закріпити правила поведінки у природному довкіллі. Розвивати спостережливість, пам’ять, увагу, мислення. Виховувати шанобливе та бережливе ставлення до всього живого, любов до природи. 6 Діти йдуть та потрапляють на галявинку Літа. Діти обходять навколо сонця, під «літню» музику та потрапляють у Літо. Вихователь: Ось і настало тепле літечко.

Конспект інтегрованого заняття з рідної природи в середній групі, тема «Бджоли» Автор заняття: Давидова Світлана Олексіївна, вихователь-методист вищої кваліфікаційної категорії. Програмне зміст: Познайомити дітей з бджолою (зовнішній вигляд, спосіб життя, особливості, взаємозв'язок з рослинами і людиною). Закріпити вимову звуку Ж. Словник: вулик, запилюють. Розвивати пам'ять, дрібну моторику рук. Виховувати допитливість, інтерес до природи. Обладнання: Макет.

Посібник «Буду Я Природі Другом» Гілічук Оксани Анатоліївни (ДНЗ №3 "Сонечко" м. Жашків) має стати в нагоді працівникам дошкільних навчальних закладів у проведені роботи по ознайомленню дітей з природою рідного краю. Матеріал відповідає вимогам програми «Я у Світі», сфера «Природа». Даний посібник розрахований на вихователів, вихователів – методистів.

Програмовий змiст: Розвивати знання дiтей про природу,а саме рослинний свiт.Формувати знання про те що рослини бувають кориснi та шкiдливi; вмiти їх розпiзнавати за зовнiшнiми ознаками.Вчити бережно поводитись в природному довкiллi,не шкодити рослинам,знати бiльше корисного про природу,поведiнку людини в незвичайних ситуацiях. Виховувати iнтерес до оточуючої природи. Матерiал та обладнання:iлюстрацiї,картини,навчальнi плакати iз зображенням природнiх форм,фарби. Хiд заняття.

Конспект відкритого заняття з ознайомлення зі світом природи «Спостерігаємо за природою. Пора року - Весна »для дітей середньої групи. Вихователь Келлер Лариса Едуардівна. Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім світом «Времена года - Весна» для дітей середньої групи. мета: Розвиток екологічного та діалектичного мислення. завдання: - розвивати у дітей інтерес до сезонних змін у природі, поведінки тварин, зростання рослин, бажання вивчати навколишній світ; - розширити уявлення про пори року - весна

Конспект заняття з ознайомлення з природним довкіллям, проведеного в середній групі «Казочка» ДНЗ (ясла-садка) «Зірочка» м. Глухова Розробила студентка ІІІ курсу, 32–ДО групи факультету дошкільної освіти Ткаченко Г. А. Перевірив:_ _ _Конспект заняття з ознайомлення з природним довкіллям для групи дітей середнього дошкільного віку Тема: Осінній букет. Програмовий зміст: продовжувати вчити помічати характерні зміни в природі, які сталися восени (небо світло-блакитне, сіре; сонце світить не так яскраво, як влітку; осінь – пора дощів; тварини готуються до зими, комахи ховаються у.

1. Тема заняття:Вода - це життя . (освітня діяльність екологічного циклу) Форма проведення:заняття - подорож. Вік дітей: молодша - середня група (3-4 роки). Мета: Формувати уявлення дітей про роль та цінність водидля всього живого. Розвиватипізнавальний інтерес до води, її властивості, розвиватиуяву, закріпити правила поведінки в лісі і біля водойми. А що ще в нас в куточку природи стоїть?Що це ? Подивіться, що за дерево? Берізка яка?

Середня група в дошкільному навчальному закладі. Програмовий зміст: розширювати знання дітей про зимові розваги; активізувати словник; формувати поняття про необхідність дотримання правил безпеки під час зимових розваг; учити обирати безпечні місця для ігор. Хід заняття Зимові розваги. Дитина і навколишній світ. Середня група в дошкільному навчальному закладі. Вихователь. Хто це до нас поспішає?